一、考研方向
1.吴庆娜教师“一人一招”：考研复试指导
具体内容：教师整理出学生报考院校面试环节的重要知识点、易考点及易错点，编写成册。根据学生拟报考院校收集考研院校复试面试真题并全部做完。熟悉各类院校的面试环节和要求，为学生制定针对性的准备策略。教师通过扎实的专业知识储备，对学生的专业回答进行点评和指导。深入了解考研面试流程，熟悉各类院校的面试环节和要求，为学生制定针对性的准备策略。
2.袁静教师“一人一招”：考研专业课指导
具体内容：教师精通专业知识，紧跟行业动态。熟悉考研大纲、题型变化和命题趋势，系统分析历年真题，总结高频考点和解题技巧，整理出学生报考院校专业基础课的重要知识点、易考点及易错点，编写成册。具备因材施教的能力，根据学生水平制定个性化学习计划，成立考研训练班，发挥考研“传帮带”的作用。定制备考方案，建立资源网络，帮助学生针对性备考，提升学习效率，强化实践指导，提供多元支持。
3.宋夙夙教师“一人一招”：考研出国方向指导
具体内容：教师具备深厚的学术背景、丰富的留学经验、出色的语言能力、精准的信息获取与分析能力、良好的沟通与心理辅导能力，以便为学生提供专业的学科指导和建议，分享实用的申请策略和适应海外生活的技巧，帮助学生准备语言考试，提升跨文化交流能力，获取各国留学政策、院校动态，为学生规划最佳留学路径，以及缓解学生申请过程中的焦虑情绪，激励学生积极面对挑战。
二、求职就业方向
1.雷惠娟教师“一人一招”：剧本创作能力指导
具体内容：教师分析微短剧发展形式，梳理在剧本创作中的劣势和问题，总结爆款的设计点和剧本元素，总结出适合微短剧拍摄的要点和技巧，编写成册。指导学生将创意转化为可视化的剧本，构思出引人入胜的故事情节，刻画出生动、鲜明的人物形象，学会运用戏剧冲突、情节发展、叙事节奏等技巧。结合扎实的电影史、电影美学、电影类型等理论知识，创作出兼具艺术价值与商业价值的微短剧作品。指导学生撰写不少于5部微短剧剧本并尝试与传媒公司进行合作。与传媒公司企业建立合作，承接至少1部拍摄项目，完成符合影视制作规范和要求的优秀作品。
2.成锦教师“一人一招”：拍摄技能指导
具体内容：教师将实践经验转化为教学内容，通过讲授摄影技术、拍摄技巧、画面构图及视觉美学，使学生精通曝光技术、摄影造型技巧、影视照明技术、机位设置、角度转换、镜头运动等专业技能，使学生深入理解色彩、光影、线条等视觉元素在影视作品中的作用，能够巧妙地运用这些元素来增强作品的情感表达和氛围营造。激发学生的创作灵感，帮助学生设计拍摄方案，构思具有视觉冲击力的画面，以获得最佳的拍摄效果。
3.谢继欣教师“一人一招”：后期包装技能指导
具体内容：教师以“分层目标+实战沉淀”为核心策略，分三阶段推进：第一聚焦平台规则与工具实操，在抖音、小红书等平台完成账号搭建、选题规划及基础内容输出，掌握用户画像分析与基础数据分析；第二以项目驱动能力进阶，参与企业品牌推广活动、直播运营或IP孵化全流程，联合MCN机构完成爆款内容策划及跨平台矩阵运营，强化短视频脚本创作、用户增长及转化链路设计能力；第三侧重数据复盘与资源整合，通过实习案例库沉淀优质作品集，积累行业人脉与运营方法论。
4.杨楠教师“一人一招”：公务员考试指导
具体内容：教师以深厚的公务员考试相关学科知识（行政职业能力测试、申论、面试技巧等）帮助学生了解公务员考试的最新动态和趋势，使学生熟悉考试流程、题型和评分标准，能够为学生提供有效的备考策略和建议。教师收集近5年本专业学生考公情况。根据考试大纲和备考计划，向学生推荐合适的复习资料，包括教材、辅导书、网课等。了检验学生的备考效果，定期组织模拟考试，并对学生的答题情况进行分析和指导。对进入面试的学生进行面试技巧的培训，包括面试礼仪、面试答题思路等，并帮助学生进行模拟面试。将学生考公过程中的重要知识点、易考点及易错点，整理、编写成册。因材施教，根据学生的不同情况制定个性化的教学计划，帮助学生提高学习效率。
5.刘伊鹤教师“一人一招”：面试指导
具体内容：以扎实的广播电视专业理论储备和大量实践经验积累，研究影视及传播相关领域，从专业知识、思维训练、自我表达等方面，帮助学生从容应对研究生考试的面试考核。以省级主流媒体的行业实践经验，培养学生建立灵活的媒介思维，带领学生了解行业前沿动态，帮助学生自信应对媒体、广告与新媒体公司、影视制作公司等招聘单位的面试考核。教师整理研究生考试及求职就业面试常见的结构化面试、半结构化面试、无领导小组面试等多种面试形式及考题类型，整理成册，为学生制定针对性的准备策略，以“模拟考场”的方法带领学生熟悉考试的组织流程，帮助学生提高考试通过率。
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