一、课程概述
我校为提升应用型人才的培养质量，将传统的两学期改为三学期制，即春季学期、秋季学期和小学期，小学期主要安排提升学生动手能力、岗位适应能力、社会适应能力的实践课程。
影视技术专业小学期将分年级开设，其中一年级围绕“影视技术基础与实践”、二年级围绕“特效与后期制作表达”、三年级围绕“影视技术创新与应用”展开。小学期课程采用校内、外相结合的教学方式。小学期课程共计9学分，每个年级的课程各占3学分。成绩评定方式为：小学期总成绩=平时成绩+最终考核，突出过程性评价。
二、课程特色
一年级将聚焦于“影视技术基础与实践”，课程内容涵盖影视制作流程概述、摄影摄像技术入门、基础剪辑软件操作等。小学期课程采用分组实践的教学模式。校内部分，我们将邀请行业内的技术专家走进课堂，分享最新影视技术动态，指导学生进行基础设备操作练习；同时，组织学生分组进行小型拍摄项目策划与执行，通过实际操作加深对影视技术基础的理解。校外环节，则安排学生参观影视制作公司或工作室，近距离观察专业影视制作流程，并进行初步的实习体验，如设备助理工作等。此外，一年级学生还将参加影视语言与叙事技巧工作坊，为后续的创作打下坚实基础。该年级课程共计3学分。
二年级则围绕“特效与后期制作表达”展开，重点教授视觉特效制作、音频处理、高级剪辑技巧及色彩校正等。校内实践中，不仅会有资深后期制作师传授实战经验，还会设置一系列实战案例分析，引导学生深入探讨技术背后的创意与艺术表达。学生将分组完成一个包含特效元素的短片后期制作项目，从素材整理到最终成片，全程参与，实战演练。校外实践则侧重于与特效工作室或后期制作公司的合作，让学生参与到真实项目的某个环节，如特效合成、调色等，亲身体验行业标准与工作流程。同时，开设影视项目管理与团队协作课程，增强学生的项目管理能力和团队合作意识。该年级课程同样为3学分。
三年级则以“影视技术创新与应用”为核心，探索影视技术的前沿领域，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、3D立体制作技术等。校内教学将结合最新科研成果，邀请行业领军人物进行专题讲座，并开设创新实验室项目，鼓励学生尝试将新技术应用于短片创作或特定场景设计中。校外部分，学生将有机会参与到影视科技创新企业的研发项目中，或参与电影节、展会的技术交流环节，拓宽视野，了解行业前沿动态。同时，三年级学生还需完成一项综合创新项目，将所学技术整合应用于实际创作中，展现个人或团队的创新成果。该年级课程也为3学分。
整个小学期课程共计9学分，每个年级的课程各占3学分。成绩评定方式同样强调过程性评价，即小学期总成绩由平时成绩（包括课堂参与、小组讨论、实践作业等）与最终考核（项目展示、报告提交或技术测试）组成，确保学生在掌握理论知识的同时，能够切实提升实践能力和创新思维。通过这样的教学安排，为影视技术专业的学生搭建起从基础到进阶，再到创新的完整学习路径，为他们的未来职业发展奠定坚实的基础。
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