一、小学期简介
我校为提升应用型人才的培养质量,将传统的两学期改为三学期制,即春季学期、秋季学期和小学期,小学期主要安排提升学生动手能力、岗位适应能力、社会适应能力的实践课程。
播音主持系紧密贴合社会热点趋势,根据不同年级以及行业发展趋势灵活安排课程,制定了具有针对性的小学期课程计划,旨在全面提升学生的实践技能、岗位适应力以及社会适应能力。一年级主要致力于基础技能的巩固,通过多样化的方式加强基本功训练,从而提高专业素养;二年级则结合当前网络短剧行业的发展趋势,构建“剧本工坊——拍摄实验室——营销战场”三大模块;三年级则将小学期实践与热门直播行业相结合,带领学生直接走进企业进行实战实习,助力学生就业。
二、分年级小学期课程简介
(一)一年级小学期简介
一年级小学期开设课程有《播音主持基本技能》《经典作品演播》《新媒体采编播》。课程利用一年级所学语音发声专业知识,从绕口令、贯口、普通话口语三方面强化学生专业素养,并结合朗读艺术相关理论模块,借助有声语言经典作品和舞台艺术与设计,展现所学专业知识。同时,课程结合“文旅开封”等选题方向,通过vlog等新媒体创作方式,培养学生新媒体语言表达能力、适应社交媒介语境的能力,并提升其传播能力。为期三周的小学期课程旨在巩固学生专业基础,通过绕口令、朗读艺术展演、新媒体创作等形式激发学习动力,培养学生在舞台语言表演和新媒体应用方面的素养与创造力。
(二)二年级小学期简介
二年级小学期开设课程有《剧本创作实训》《微短剧拍摄》《微短剧创作与市场营销》。《微短剧拍摄》侧重实践,旨在掌握拍摄技巧、器材使用和镜头语言,培养团队协作能力,提升学生在微短剧市场的就业能力。《微短剧创作与市场营销》强调理论和实训相结合,学习新媒体运营,通过创作实践适短剧行业市场需要。
微短剧宣传海报:
微短剧创作拍摄:
微短剧创作过程:
微短剧数据运营:
(三)三年级小学期简介
三年级小学期开设有《网络直播策划实训》、《网络直播运营实训》、《短视频创作实训》。网络直播课程旨在培养具有互联网思维和创新能力、掌握网络直播和社交媒体运营技能的人才,主要学习网络直播平台的运营技巧、直播内容策划、营销推广等,直播是一个内容为王的行业,直播意境、直播场景、直播风格、直播人设的打造是课程的重点,以使学生具备优质主播必须具备的素质,保持持续优质的内容输出的能力。《短视频创作实训》围绕“短视频选题”、“内容策划”、“新媒体账号定位、”“热点创作、“拍摄与剪辑”内容展开,结合校内课程《新媒体运营》、《短视频创作》教学实践,企业老师和高校教师共同授课、打造校企融合课堂,在掌握基础知识的基础上,展开抖音、小红书、B站账号运营,包括视频脚本的创作、视频拍摄、后期剪辑等。两门课程为事网络直播主播、内容策划、社交媒体运营、市场营销、活动推广等相关工作打下了坚实的基础。